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蔡元培

来源:四川教师招聘网  时间:2020-08-24 16:04:06

中国教育的一颗启明星——蔡元培

细数历次教师招聘考试,中外教育大家总是不可缺少的角色,在这里,简单介绍一下,中国教育一位启明星似的人物——蔡元培。

蔡元培,是中国历史上著名的教育家,他对中国教育事业所做的贡献是不可磨灭的。出生在良好家庭的蔡元培从小就表现优异,25岁就考取了进士,随着清朝灭亡,蔡元培在进步思想的感召下,逐渐转化为一位革命家和教育家,致力于用教育救国救民。

1912年南京临时政府成立,蔡元培出任教育总长一职,面对当时中国教育的现状,蔡元培提出了“五育并举”的教育方针,主张以军国民教育来提高国人体质,改变“东亚病夫”的称号;提出以实利主义教育来开展智育教育,发展学生智力,并把它作为首要任务,提高国民文化水平;主张公民道德教育来发展德育,以次为中心提高国民的道德水平;把世界观教育作为最高境界,并提出以美育来代替宗教,借以破除长期以来寄居在教育中的封建迷信。

1916年蔡元培任北京大学校长,就北大当时花天酒地的校园风气进行了大刀阔斧的改革,他主张抱定宗旨,改变校风,摒弃以前的“老爷式”、“官僚式”作风。坚决贯彻“囊括大典,网罗众家,思想自由,兼容并包”16字办学方针,认为大学的宗旨是研究高深学问,并且不拘于一家之言。蔡元培还积极延聘优秀教师来担任学校教学任务,管理模式上实行“教授治校、民主办校”的原则,改变以往由校长等少数人大权独揽的做法,为北大走上正常健康发展的轨道提供了制度上的保障。他还提出了学科和教学体制改革,主张学生学习有利于思想解放的积极的科学学科知识,引进先进的教学理念,致力于提高教学的质量,并且还开办了一系列的社团,在当时引起了一阵轰动。

此外,受中国教育波折起伏的命运启发,蔡元培提出了教育独立思想,主要包括以下内容:教育经费独立,教育经费单独核拨,不受时局变动影响,这有利于教育的持续不间断的发展;教育行政独立,教育发展独立于政府的行政管理;教育学术和内容独立,教育发展有其自身的需要和要求,学术内容容纳万象,内容选择自由独立;最后,蔡元培主张教育脱离宗教而独立,用美育来代替宗教,走现代化教育发展的道路。

蔡元培开创了中国教育的现代之路,是中国教育发展历程中的里程碑似的人物。他被毛泽东评价为“学界泰斗,人世楷模”。

蔡元培教育思想剖析

蔡元培的思想分为两个时期,一是1912年任中华民国教育总长时提出的"五育并举"的教育方针;二是1916年至1927年任北大校长,对北大进行教育实践改革,并提出教育独立的思想。蔡元培思想是教育学核心和,希望大家予以重视。下列加粗字体为考点。

一、任命教育总长时期

1895年甲午战争失败,蔡元培意识到需增强国民体魄,故提出军国民教育(体育),该教育与当前我国学校体育在根本任务上有互通之处,根本任务都是增强学生体质。后多次赴德国留学,受康德、席勒等人思想的影响,提出美育和世界观教育。蔡元培是近代史上第一次明确将美育列入教育方针,提出"以美育代替宗教"。留学西欧,受杜威实用主义哲学影响,主张密切教育与经济、国民生计之间关系,加强职业技能培训,提出实利主义教育(智育)。而公民道德教育(德育)是我国优秀思想和国外先进思想的融合。在五育中,以实利主义教育为核心,以世界观教育为最高统帅。在此期间主持制定了一系列教育政策,如壬子癸丑学制。我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。该学制分为三段四级:初等教育、中等教育、高等教育;同时增设补习学校,设补习科、专修科、讲习所;且第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂改为学校。

二、任北大校长时期

北大前身是"京师大学堂",封建官僚习气,学校制度混乱,蔡元培为改变校风,提出"大学者,研究高深学问,"认为北大读书教书都是命定。因此开展了四项北大改革实践:一是抱定宗旨,改变校风;二是"贯彻思想自由,兼容并包"教学原则;三教授治校,民主管理;四是学科和教学体制改革,改变北大"轻学重术的思想"。这个时期,蔡元培被学生称作"北大之父",被毛主席称为"学界泰斗,人世楷模"。这时期的他认为"大学者,囊括大典,网罗众家之学府也"。这时期也提出了教育独立思想,认为教育经费应该有指定、固定的拨款(教育经费独立),设立专门的行政机构管理教育(教育行政独立),大学能自由编辑、出版、选用教科书(教育学术与内容独立),考虑到宗教妨碍文化交流,同时出于帝国主义的需要,故提出(教育脱离宗教而独立)。

三、历年试题

(一)1912年发表《对教育方针之意见》,提出军国民教育、实力主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育的是( )。

A.梁漱溟 B.黄炎培 C.蔡元培 D.陶行知

解析:

(二)下列对大学精神的解释,不属于蔡元培先生所做的是( )

A.大学者,研究高深学问者也

B.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善

C.大学者,囊括大典,网罗总家之学府也

D.循思想自由原则,兼容并包

(三)1912年初,蔡元培从"养成共和国民健全之体格"的观点出发,提出五育教育,其中军国民教育与当前学校体育在根本任务上有互通之处,都强调( )

A.通过体育进行品德教育

B.增强学生体质

C.传授基本的体育和卫生知识、技能

D.培养军事后备人才

答案:C、B、B

(责任编辑:scmk)


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